Ir al contenido principal

Entradas

Reseña personal

 Mi nombre es Ashly Gabriela Alarcón Cabrera, tengo 19 años de edad, de ciudadanía ecuatoriana, nací el 22 de mayo del 2004, en la provincia del Guayas en cuidad, Guayaquil, empecé mis estudios primarios en la escuela “Unidad Educativa Numa Pompilio Llona” de 1ro hasta 6to año y continue estudiando en la “Unidad Educativa Fiscal Ciudad de Esmeraldas” de 7mo hasta 10mo año. Mis estudios secundarios los realicé en el colegio “Unidad Educativa Otto Arosemena Gómez” donde me gradué como bachiller en Ciencias con buenas calificaciones en el mes de marzo un día 19 del año 2022. Por consiguiente, ingrese a la universidad en octubre del 2022, actualmente estoy realizando mis estudios superiores en la Universidad Estatal de Guayaquil en la Facultad de “Filosofía, letras y ciencias de la Educación” ahora me encuentro cursando el tercer semestre de la carrera de “Pedagogía de las ciencias experimentales de la informática”.  
Entradas recientes

Alarcón_Cabrera_Ashly_Blog Fund Algortimo_2A2

Conceptos Básicos de Programación de Algoritmos Pero, ¿Qué es un Algoritmo? Es un conjunto de instrucciones establecidas en orden de forma secuencial para resolver un problema, realizar un calculo o hacer una tarea. A partir de un dato inicial para seguir pasos y llegar a una solución de cualquier situación.   Lenguaje de Programación Es aquél que se utiliza para introducir en la computadora un algoritmo específico, se puede usar palabras, símbolos y reglas sintácticas para resolver un problema. El primer paso es crear un algoritmo y luego un código para indicar lo que maquina quiere hacer para resolver los problemas determinados del algoritmo (los pasos) en la computadora, así, podríamos organizar el lenguaje de programación para ejecutar bien el programa. Tipos de algoritmos  Algoritmos computacionales:  La resolución de este tipo de algoritmo depende de un cálculo matemático, lo que lo hace compatible con la resolución de una computadora o calculadora. Algoritmos no computacionales: